北国网讯（记者 周苗苗 姚晟琦）一二年级的小学生要知晓国歌、国徽，五六年级的小学生要认识国家领导人，了解国家发展情况…

　　这些要求您的孩子能做到吗？而这些要求都是《沈阳小学生品行培养手册》的相关内容。

　　7月25日，沈阳市教育局召开沈阳教育优质化发展媒体见面会，针对《沈阳市小学生品行培养手册》在沈阳各小学的推广情况进行了介绍。

　　十二板块365条 品行手册全方位提升小学生品行

　　为了贯彻落实习总书记关于加强学生品德修养指示精神，贯彻落实国家关于提高义务教育质量的相关要求，沈阳市教育局经过两年的调研准备，研制了《沈阳市小学生品行培养手册》（以下简称“手册”），并且于2018-2019学年度上学期在全市小学实施。

　　沈阳市教育局德育处处长方彤介绍，手册共设定爱党爱国、勤奋好学、文明有礼、孝敬父母、尊敬老师、诚实守信、自理自立、友善互助、防灾自护、身心健康、勤劳节俭、爱护环境等十二个版块，每个版块按照小学1-6年级分阶段制定出符合学生年龄特点、切合学生学习和生活实际的具体要求，共365条。

　　为了使手册内容紧紧围绕立德树人这一教育任务，全面提升沈阳小学生的品行，在手册研制阶段，沈阳市教育局对50多所小学进行了调研，邀请了包括小学校长、教师、家长在内的100多位相关人士举办了多场相关会议，并且参考了其他国家和地区的先进经验。最终使制定出的《沈阳市小学生品行培养手册》全面细致、简洁明了、易懂易行。

　　结合教育要求、学生特点 手册内容“接地气”

　　方彤介绍，在制定手册的具体内容时，紧密结合了学校教育和每个年纪学生的特点，明确了各个年级小学生的品行培养重点。

　　“在内容制定上，我们不求高、大、全，而是更加贴近学生的生活和学习，以具体的、细节的的要求来指导小学生提升品行。”方彤介绍，手册还根据不同年级学生不同的认知水平，采取了阶梯式的教育模式，以爱国爱党这一篇章为例，对一二年级小学生的要求是认识国徽、会唱国歌等，对五六年级学生的要求则是需认识国家领导人，大致了解国家的发展状况。

　　同时，手册的内容从生活习惯到家国认识，覆盖了学生在小学阶段需要接受的品行教育的各个方面，不仅能够完善的为学校提供了提升学生品行教育的指导，而且为学生思想品德的评价提供了考核标准。

　　画绘本、制作动画短片 134所试点小学落实手册要求

　　自2018-2019年度上学期，《小学生品行培养手册（试行本）》开始在沈阳市各个小学实施，其中全市共选定134所小学作为学生品行培养试点学校。为了贯彻手册中的相关要求，各个试点学校采取了多种多样的形式宣传手册要求。

　　比如，东北育才学校在低年级中将手册内容画成了“绘本”，以漫画的形式像学生宣讲品行要；市实验小学则是将手册制作成了动画短片；而南京一校的学生则将手册内容演绎成了歌谣……

　　方彤表示，各个学校将手册以“百花齐放”的形式宣传品行手册，这样更利于学生的接受，更能让学生理解品行手册的内容，并且更好的生活和学习中加强对自己的品行要求。

　　今秋小学生品行手册深入推行 学前、初中品行手册试行

　　去年8月品行手册在沈阳各小学试行后，对沈阳小学生的品行培养起到了重要的指导作用，试点小学内的学生品行得到了明显的提升。

　　为了更加完成品行手册内容，使其更具指导性，今年4月沈阳市教育局对品行手册进行了全面修改，对365条内容中的47条进行了修改。目前，《沈阳小学生品行培养手册（修改版）》已经全面研制完成，将于今秋在沈阳小学内进一步深入推行。

　　同时，作为沈阳市教育局教育优质化发展工作的重要组成部分，学龄前和初中的品行手册也将于近日全面研制完成，并且于今年下半年学期在沈阳全面试行。而高中的品行培养手册也在研制中。

　　随各年龄段学生品行培养手册的研制与推行，沈阳将构建成完善的学生品行培养体系，并且将在全国范围内实现学校德育改革发展的“沈阳样本”。